Воспитатель средней группы Доброва Любовь Ивановна старается пробуждать у детей интерес к театрализованной игре (в данном случае-плоскостной театр), учит следить за развитием действий. Дети учатся имитировать характерные действия персонажей, передают эмоциональное состояние мимикой, жестом, позой, движением. У ребят развиваются стремления импровизировать на несложные сюжеты песен, сказок, желания выступать перед куклами и сверстниками, обустраивая место для выступления.
