Дошкольный возраст – уникальный, самоценный и важнейший период в становлении человека и его здоровья. Наиболее эффективной, а иногда и единственной формой работы с детьми раннего возраста, являются игры, проводимые как в индивидуальной, так и в групповой форме. Основная задача игр в период адаптации в детском саду – формирование эмоционального контакта с детьми и взрослыми, доверие детей к воспитателю. Ребенок должен увидеть в воспитателе доброго, всегда готового прийти на помощь человека (как мама) и интересного партнера в игре. Воспитатель Иванова Т.К. с детьми младшей группы проводит игры, направленные на сближение детей друг с другом: «Найди друга», «Мой друг, кто ты?», «Давайте познакомимся», «Приходи ко мне в гости, я буду угощать». Кроме этого, включаем игры для познав ... Читать дальше »

Адаптационный период - серьезное испытание для малышей. Вызванные адаптацией стрессовые реакции надолго нарушают эмоциональное состояние детей. Поэтому психолого-педагогическая поддержка ребенка в период адаптации имеет важную роль. В младших группах А и Б педагог-психолог Романова Анастасия Юрьевна пригласила детей в увлекательное занятие. Малыши познакомились с куклой Машей, поиграли с мячом и каждый ребенок смог раскрасить «волшебный» воздушный шар. Такие занятия помогают устанавливать положительные эмоциональные контакты со взрослым, снимать эмоциональное напряжение.

... Читать дальше »