Учёные давно доказали, что заучивать стихи наизусть полезно для мозга и общего развития личности. Стихи развивают память, совершенствуют интеллект, стихи запоминаются в 1, 5 раза легче и быстрее, чем простой текст. Ритмичные, приятные для уха стишки без всяких препятствий оседают у нас в голове. Стихи делают трудный материал лёгким для запоминания, весёлым! Стихи учат презентовать себя. Замечено: ребята, участники конкурсов чтецов, становятся хорошими ораторами. Они умеют донести точку зрения, знают, как быть услышанными, как вдохновить слушателей. Дети младшей группы «Б» совместно с воспитателем Замысловой Риммой Николаевной выучили стихотворение «Где мой пальчик?»   Н. Саконской. Мы его читали много раз, дети даже специально загибали пальчик, чтобы он не попал в свой домик, и радовались, находя его. Надеемся, что ваши дети порадуют Вас.

Маша варежку надела:

- Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал,

В свой домишко не попал!

Маша варежку сняла.

- Поглядите-ка, нашла!

Ищешь, ищешь – и найдёшь.

Здравствуй, пальчик!

Как живёшь?